試聽後可能會改變你一生的英文課:







作者/黃柏霖(高雄市議員)

台大領導學程的學生建置「Climb for Taiwan」網頁,推出贊助企劃,希望募得新台幣50萬元,投資25名學生於7月時去爬南湖大山,讓學生透過登山學習如何領導團隊,並以紀錄片來宣傳這樣的團隊教育,若贊助者為企業,網路粉絲專頁將幫忙宣傳,增加商品曝光率。

這是一種行銷,也是一種與企業結合的活動,但是,如果要將募款與領導學國中英語補習 國中英文單字整理 國中英文單字測驗 國中英文單字表程結合在一起,似乎就有些牽強了。

我們當然了解,募款不是件容易的事情,不過這個學程所使用的方式,相對於吳興國小女籃上街頭義賣物品的動作,恐怕高下立判,更容易被解讀成為不事生產,好吃懶做。

其實,該課程老師的說法更讓人難以理解,他說要讓學生正面面對社會,這是一套神邏輯,因為當募款成功,學生就會對社會有正面的思考嗎?如果募款失敗,學生是否該繼續的攀登行動呢?

學生是單純的,老師的思慮就應該更為成熟,否則,當所有的指責接踵而至時,學生的內心將是更加難以承受,尤其,這是領導課程,老師也說這些學生以後可能都是領導者,只是,作為一個可能的領導者,該思考的應該不是如何募款,而是如何更有意義的讓活動圓滿完成吧!

●作者黃柏霖,高雄市議員。以上言論不代表本報立場。ET論壇歡迎更多討論與聲音,來稿請寄editor@ettoday.net





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